【课程代码】1X340006       【课程类别】公共选修课

【学分数】2学分           【适用专业】全校各专业

【学时数】34学时                       

教学目标

    “戏剧鉴赏”是给普通高校本科生开的一门公共艺术选修课，主要是对戏剧的构成元素进行逐一分析，介绍戏剧的特性，介绍戏剧鉴赏和戏剧批评中的一些要领。通过课程开设，使学生了解戏剧的历史源流和重要的流派、思潮，丰富学生的戏剧知识，提高学生对戏剧艺术的感知能力、鉴别能力、欣赏能力及创造和表现能力，培养学生崇高的审美理想、正确的审美观念和健康的审美情趣。

通过教师讲解，使学生初步了解中外戏剧的艺术特点，对戏剧的种类和特点有具体的认识。通过对戏剧作品的欣赏，使学生了解有关戏剧的常识，懂得如何去欣赏戏剧，培养学生艺术欣赏能力，提高文化品位及学生的审美素质。同时，陶冶学生的人文情怀，培养学生的创新能力，强化学生的角色观念，训练学生的表达能力和协作精神。

二、教学内容和学时分配

（一）总论戏剧鉴赏总论4学时

主要内容：戏剧鉴赏总论以及戏剧艺术的基本概念、特征及戏剧鉴赏的方法。

第一节 绪论

第二节 戏剧是什么

教学要求：掌握戏剧艺术的基本概念、特征及戏剧鉴赏的方法。

重点、难点：掌握戏剧艺术的鉴赏方法。

其它教学环节 ：观看视频。

（二） 第一章 戏剧活动的要素12学时

主要内容：戏剧的构成要素——演员、剧本、舞美、音响、导演、观众。

第一节 演员——表演艺术2学时

第二节 文学创作——剧作家与剧本2学时

第三节 物造型——舞台美术2学时

第四节 物造型——舞台音响2学时

第五节 导演艺术2学时

第六节 观众2学时

教学要求：鉴赏戏剧，当然首先应该了解什么是戏剧，戏剧活动的要素有哪些。无论戏剧多么复杂，我们只要从它的构成上人手，就可以找到一些规律性的东西，抓住它的要害。在本章节中，我们要从戏剧构成的诸要素中来概要地介绍有关解答这个问题的一些信息。

重点、难点 演员表演和布景音响与戏剧的关系。

其它教学环节 ：观看视频，并讨论演员表演和布景音响与戏剧的关系。

    （三）第二章 戏剧的特征8学时

主要内容：戏剧动作、戏剧情境、戏剧场面、戏剧结构概念。

第一节 戏剧动作2学时

第二节 戏剧情境2学时

第三节 戏剧场面2学时

第四节 戏剧结构2学时

教学要求：了解戏剧动作、戏剧情境、戏剧场面、戏剧结构概念。

重点、难点 分别以戏剧动作、戏剧情境、戏剧场面、戏剧结构编排戏剧小品。

其它教学环节 ：小品练习。

    （四）第三章 戏剧的接受：鉴赏、批评、写作8学时

主要内容：戏剧的接受：观众、鉴赏、批评，并学会戏剧批评写作。

第一节 戏剧接受的意义2学时

第二节 戏剧鉴赏2学时

第三节 戏剧批评2学时

第四节 戏评写作2学时

教学要求：了解戏剧的接受：观众、鉴赏、批评，并学会戏剧批评写作。

重点、难点 ：以戏剧本质做戏剧批评

其它教学环节 ：观看视频，并完成戏剧批评作业。

    （五）考查  2学时

开卷考查  戏剧作品分析写作2学时

三、推荐教材与参考书目

推荐教材：

《戏剧鉴赏》谭霈生主编  中国戏剧出版社 2004年

参考书目：

[1] 《戏剧本质新论》吴戈 云南大学出版社 2001年

[2] 《戏剧艺术通论》周安华主编 南京大学出版社2005年

[3] 《东西方戏剧进程》刘彦君 文化艺术出版社2005年

[4] 《外国戏剧经典作品赏析》张先主编 高等教育出版社2005年

[5]《现代美国戏剧史》周维培著 江苏文艺出版社 1997年

四、先修课要求及教学手段与方法建议

1.先修课要求：无

2.方法建议：讲授法、图示法、作品鉴赏、讨论法等。

五、考核方式及成绩评定

考核方式：考查

    成绩评定：（1）平时成绩占30 % ，形式有：到课率、课堂小品练习、平时作业各占10%。

              （2）考试成绩占70 %。，形式戏剧作品分析。

制定人：靳娟娟

审核人：刘松泉

2012年8月30日