【课程代码】1X340009           【课程类别】 公共选修课

【学分数】2学分                【适用专业】 全校各专业

【学时数】34学时              

一、教学目标 

本课程从视觉文化的角度出发，通过对当代影视作品的叙事、风格与形式的分析和理解，探索影视文化的表现力量。了解在多元的文化背景下不同的人类文化背景及表现，从而提高学生的理解能力及审美感知能力。通过本课程的学习，使学生掌握影视艺术的基本知识，并通过中外优秀影视作品的欣赏提高学生的审美能力和人文素质。

本课程以电影的两大系统作为重点教学内容，让学生用理论来理性认识和分析影视作品。以电影作品评论为主，重点讲授影视艺术的本体知识和影视艺术的审美鉴赏等理论知识。该课程应有“讲”有“赏”，以“讲”带“赏”，并以“赏”促“讲”，集理论性、艺术性、知识性、趣味性于一体，提高大学生的影视艺术作品鉴赏能力，审美水平和艺术修养，培养学生对影视作品的欣赏、理解和分析能力，发展学生的思维与创造力，陶冶学生的情操。讲授时应坚持理论与欣赏分析相结合，透过具体的作品讲解理论知识，使学生能自主地运用理论知识分析和评价影视作品，形成独立思考习惯。课堂讨论要激发学生参与的热情，引导学生发现问题、提出问题的积极性，培养批判性精神。

二、教学内容和学时分配

（一）影视艺术综论  2学时

主要内容：从影视艺术欣赏的性质与涵义、特点、价值与功能、审美特性、一般方法以及电影艺术与电视艺术的异同这几个方面进行讲述。

第一节：影视艺术综论2学时

教学要求：掌握影视艺术的基本概念及影视鉴赏的方法，了解电影与电视，了解影视鉴赏的含义，影视鉴赏的过程，影视鉴赏的方法，反复看自己喜欢的影视作品，反复鉴赏大师的作品，与别人交流影视鉴赏的感受有意识地记忆重点的东西。

重点、难点：掌握影视艺术的鉴赏方法，在了解世界电影史和中国电影史的基础上，理清电影发展的脉络，进而形成对特定理论，特定时期，特定影片的深刻认识，培养影视鉴赏能力。

其它教学环节 ：观看视频。

（二）第一章 影视艺术的文化欣赏2学时

主要内容：影视艺术的三大特性：社会性与时代性、国际性与民族性、文化品格与文化创新。

第一节：影视艺术的文化欣赏2学时

教学要求：让学生了解影视艺术的三大特性：社会性与时代性、国际性与民族性、文化品格与文化创新；学生只有理解影视艺术的基本文化特性，理解影视艺术的社会性与时代性，才能掌握影视艺术的国际性与民族性的对立与统一，才能理解影视艺术的文化品格与艺术创新。

重点、难点：影视艺术的国际性与民族性的对立与统一。

其它教学环节 ：观看视频，课堂讨论。

（三）第二章 影视艺术的艺术特性8学时

主要内容：影视艺术的基础知识画面、声音、镜头和剪辑。

第一节：影视艺术的画面特性2学时

第二节：影视艺术的声音特性2学时

第三节：影视艺术的镜头特性2学时

第四节：影视艺术的剪辑特性2学时

教学要求：让学生了解影视艺术的艺术特性，影视艺术从无声到有声、从黑白到彩色、从简单到复杂，是影像和声音的有机结合而形成的视听手段将人们直接带入了真实与想象的审美世界。因此，如果说文学艺术的语言是文字，绘画艺术的基本语汇体现在静态的画面造型上的话，那么，影视艺术的语言就是画面、声音、镜头以及它们之间的剪辑组接。所以说，让学生了解画面、声音、镜头和剪辑是影视欣赏入门的基础知识。

重点、难点：影视作品中不同景别、不同运动等表现手段的鉴赏；色彩，光影等表现手段在影片中的作用；学会声画关系的鉴赏和理解；景别和镜头的运动；剪辑的艺术作用。

其它教学环节 ：观看视频。

（四）第三章 影视艺术作品片种和样式2学时

主要内容：影视分类的基本标准、各类影视故事片、科教片、纪录片、美术片；电视片种和样式。

第一节：影视艺术作品片种和样式2学时

教学要求：让学生了解和把握影视艺术作品类别与样式的划分原则和各自特点，有助于按照不同类型、样式的特点去鉴赏和评论，探讨其成败得失，从而获得更深入的审美感受和评价。

重点、难点：影视分类的基本标准、各类影视作品的风格特点。

其它教学环节 ：观看视频，分析片种。

（五）第四章 经典影视作品赏评18学时

主要内容：观摩经典影视作品并赏评。

第一节：电影《阿凡达》赏评 2学时

第二节：电影《少年派的奇幻漂流》赏评 2学时

第三节：电影《罗拉快跑》赏评 2学时

第四节：电影《迷墙》赏评 2学时

第五节：电影《赵氏孤儿》赏评 2学时

第六节：电影《看上去很美》赏评 2学时

第七节：电视节目《中国好声音》赏评 2学时

第八节：电视节目《杨澜访谈录》赏评 2学时

第九节：电视剧《正者无敌》赏评 2学时

教学要求：使学生观摩不同类型的当代经典电影电视作品，丰富学生的影视视野，培养扎实的文化胃口，使学生在掌握影视艺术的基本知识上学会不同样式的影视作品鉴赏方法，提高学生对影视作品的审美感受力及鉴赏能力。

重点、难点：不同国家、不同民族、不同样式的影视作品的鉴赏方法。

其它教学环节 ：观看视频。

（六）考查   2学时

三、推荐教材与参考书目

推荐教材：影视艺术欣赏（第1版）.陈思慧. 北京:清华大学出版社,2011年.

参考书目：

[1]影视艺术鉴赏（第1版）.吴贻弓,李亦中.北京:北京大学出版社.2004年.

[2]影视鉴赏（第1版）.李中会. 北京:北京师范大学出版集团,2008年.

四、先修课要求及教学手段与方法建议

方法建议：

1、增加课堂互动，改变学生被动听课的状态，引导学生自主学习。
    2、在教学中努力实现启发式、讨论式教学。
    3、注重培养学生的厚实的艺术胃口，鼓励学生看各种类型和各个国家的影片，养成厚实的胃口，给学生打下扎实的艺术基础。

五、考核方式及成绩评定

考核方式：（开卷考查）

成绩评定：

（1）平时成绩占30 % ，形式有：课堂提问、到课率、平时作业。            

（2）考试成绩占70 %，形式影片分析。

 

制定（修订）人：靳娟娟

审核人：刘松泉

2012年8月30日