为保证教学团队工作做到有计划、有检查、有总结，有效地完成各项任务，特建立必要的活动制度。

  1．会议制度：每两周开一次例会，政治学习与教研活动可交替进行。

  2．集体备课制度：相同课程、相同教学要求的任课教师，组织集体备课制度，教学进度、主要内容和教学要求要统一，每学期集体备课不少于3次，讨论解决教研室课程管理和课程教学工作中的问题，加强集体教学研究和交流。

3．听评课制度：团队带头人应定期深入课堂听课，并组织教师互相听课交流，并认真进行评课，以提升教学水平，每学期不少于4人次。

  4．试讲制度：对于新进校的年轻教师，要安排老教师审阅备课讲稿，组织有关教师听其试讲，试讲合格的才能面向学生讲课，在年轻教师授课过程中，应安排老教师随堂听课、给予指导。

  5．检查考核制度：除平时日常检查外，每学期期初、期中、期末各进行一次全面教学检查，每学期结束时，对教师进行一次全面考核，并表彰教学质量好、科研业绩显著的教师。

  6．工作计划和总结汇报制度：每学期开学第一周内提出本教研室的学期工作计划；每学期结束时，应做出本学期工作总结。