教案是教师组织教学的实施性文件。为总结一线教学经验，深化课堂教学改革，全面提高教学质量，学校将定期举行优秀教案评比活动。因教师的授课风格、习惯不同，教案各具特色。为规范评比过程，便于比较评比，特制定以下参考标准。

1．教案格式规范，环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用，要有必要的板书设计和课后反思。教案保存完好整洁、无破损、缺页、卷角、污染等（15分）；

2．有鲜明的学科特色，有一定的创新性。

3．教案要新颖，特别在教学内容、方法、手段等方面要体现对学生学法的指导，体现传授知识的科学性、系统性，体现教学方法的灵活性和多样化。

4.教案更新及时，特别对教学内容、方法、手段等方面进行更新，以体现学科发展的方向，体现因材施教；

5.教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合学生实际。

6.教案能体现能力培养，要有利于培养学生的创新精神和求异思维。

7．教学过程的设计符合学生认知规律，能体现师生互动的活动空间，突出以学生为主体，探究性学习的方式。

公共艺术与职业技能教研部

二〇一五年三月十三日